욕구들은 크게 기본적인 욕구와 성장의 욕구로 구분한다. 하위욕구는우선적이고 강렬하지만, 상위욕구는 성장의 욕구이므로 지연이 되기도 하고 인생의 나중에 나타나는 편이다. 상위 욕구의 만족을 더 나은 환경을 필요로 하고 자아실현에 더 초점을 맞춘다. 특히 생리적 욕구와 안정의 욕구는 유. 아동에게는 매우 중요한 욕구이다. 반면에 사랑과 소속의 욕구 존중의 욕구는 청소년들에게 매우 중요하다. 자아실현의 욕구는 인생의 중반에 나타난다. 욕구는 위계적이지만 때론 위계를 무시하고 다른 욕구가 우선하는 경우도 있다. 예를 들면기말고사 때를 생각해보자. 기말고사 성적이 안좋아 만회를 하려고 하거나 장학금을 타려고 A를 받아야 한다면 여러분은 어떻게 행동할것이지 생각해보자. 아니 이전 기말고사 때를 회상해 보자. 아마도 시험공부를 열심히 해서 인정받기 위해 좋아하는 TV도 보지않고 친구도 만나지 않으며 밤을 새우면서 도서관에서 공부를 할 것이다. 또 욕구위계에서 상위 욕구를 올라갈수록 만족도가 낮아진다. 예를 들어 생리적 욕구가 85%의 만족을 얻는다면 안정은 70% 사랑과 소속은 50% 자존은 40% 자아실현은 10%의 만족감은 얻게된다.
현실에대한 효율적인 자각
자아실현한 사람들은 자신과 자신을 둘러싼 세계와 주변 환경에 객관적이고 현실적으로 파악하고 지각한다. 선입견이나 편견으로 왜곡되게 지각하지 않는다.
자신,타인,자연의 수용
자아실현한 사람들은 자신과 타인의 대해 강점과 약점을 모두 인정하고 수용한다. 실패나 실수에 불안해하지 않거나 죄책감도 느끼지 않는다. 사회적인 문제난 약점도 수용하는 힘이 있다.
자발적, 단순성, 자연성
자아실현한 사람들은 폐쇄적이지 않고 자연스럽다. 주관이 뚜렷하고 솔직하다.
창의성
자아실현한 사람들은 독특성돠 창의성을 갖고 있다. 자발적으로 행동하며 실수를 두려워하지 않고 적응적이다.
문화에 대한 저항
자아실현한 사람들은 기존의 사회적 관례를 존중하지만 문화적인 압박에 저항하기도 한다. 문화의 격식과 요구부다 개성을 중시한다.
절정경험
자아실현한 사람들은 경외심이나 짧고 격렬한 감동의 순간을 경험한다. 자신의 활동에 열중할때 절정경험을 많이 하는 편이다. 이 절정경험을 몰입이라고 부르기도 한다. 절정경험은 예술행위뿐 만 아니라 어떤 행위자체도 절정경험이 될 수 있다.
깊은 대인관계
자아실현한 사람들은 대인관계에 있어 추종세력이 있고 매우 강렬하고 심오한 관계를 맞는다.
민주적인 성격구조
자아실현한 사람들은 사회적 편견을 가지지 않고 다름이나 차이에 대해 수용적이고 관대하다.
감각의 신선함
자아실현한 사람들은 신선한 감각과 인식을 통해 주위 세계를 새롭고 경외로은 마음으로 받아들인다.
사회적 관심
자아실현한 사람들은 보편적으로 동정과 공감을 통한 사회적 관심을 보이고 타인도 형제처럼 대하는 경향이 있다.
초연함과 개인적 자유의 욕구
자아실현한 사람들은 관계에 지나치게 얽매이지 않고 자신만의 자유로움을 추구하기도 하고 고독에 대해서도 초연한 편이다.
성격평가의 준거
성격을 측정하는 방법은 다양하다.성격검사를 실시하거나 면담을 하거나 행동을 관찰하는 방법 등이 있다. 그 중에서 성격검사를 많이 사용한다. 성격검사는 평가도구로서의 기능을 겆추어야 한다. 그러한 준거로서는 표준화, 객관성, 신뢰도, 타당도가 중요하다.
표준화는 검사의 실시에서부터 채점, 해석에 이르기까지 동일한 방식과 규준에 의해 이루어진다. 즉, 언제 어디서 누가
실시하든 같은 조건에서 같은 결과를 가져온다. 객관성은 채점자간의 신뢰도를 의미한다. 평가자의 주관이나 편견이 개입되면 객관성이 떨어지지 때문에 객관적인 절차와 기준이 중요하다. 신뢰도는 평가도구의 안정성을 의미한다. 언제 측정하여도 일관적인 검사결과가 나올 때 믿을 수 있는 검사이다. 타당도는 검사의 구성적 개념과 관련된다. 검사가 측정하고자 하는 내용이나 의도했던 내용을 얼마나 충실하게 측정했는가를 의미한다. 좋은 검사도구는 준거 기준에 부합한 검사를 말한다.
성격평가의 방법
성격을 평가하는 방법은 성격검사, 면담, 행동관찰이 있다. 성격검사에는 크게 객관적 검사와 주관적 검사가 있다. 객관적인 방법은 주로 표준화된 검사를 사용하여 규준에 맞추어 평가하는 방법이다.
주관적 방법은 자신의 느끼고 받아들인 대로 자신의 감정이나 가치, 욕구 등을 표현하기 때문에 투사적 방법으로 부른다.
한사람의 성격을 잘 파악하는 것은 쉽지 않다. 다각적인 관점에서 이해를 해야 한다. 검사를 통한 결과, 면담을 통해 얻어낸 정보, 행동관찰, 그리고 전문적 지식과 통합이 될 때 한 인간을 객관적으로 평가할 수 있다.
인간발달의 개념
인간의 발달은 생명이 수정되는 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 포괄하여 성장 또는 감고의 변화가 계속 되는 과정이다. 이전에는 인간발달을 좁의 의미로 보아 수태에서부터 성장에 이르는 상승적변화만을 지칭하였으나 현대에 와서는 보다 넓은 의미로 보아 상승기 이후에 노년기의 하강적 변화까지도 포함하여 발달이라고 말한다. 이렇게 전 생애를 통하여 이루어지는 인간발달은 각 단계마다 이런 단계에 이해 영향을 받는다. 그러므로 현 단계의 발달은 앞으로 다가올 단계에 영향을 미치게 되어 있다. 그런 의미로 볼 때 각 발달 단계는 그 단계마다 독특한 가치와 특성이 있으므로 어느 한 단계도 중요하지 않은 단계가 없다. 일반적으로 전통적인 인간발달 접근법에서는 인간의 발달은 출생 후 청년까지는 성장 병화가 크고 성인기에는 안정되다가 노년기에는 성장이 오히려 감소되는 것으로 알려져 있다.